下面是小编为大家整理的普法学习心得体会,供大家参考。
普法学习心得体会 有人说教师是人类灵魂的工程师， 有人说教师是园丁， 有人说教师是红烛， 燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作， 她神圣、 伟大、 高尚， 世界一切赞美的词语都可以用在她身上。
当我是学生的时候， 我学习了《守则》 《规范》 ； 当我成为教师的时候， 学习了《教师法》 ， 《 普法》 ……长期以来关于教育的法律虽然存在着， 但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生， 例如殴打、 辱骂、 诽谤教师、 拖欠工资等等的事情发生， 而教师迫于时代和社会的压力， 能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多， 这说明教师只知法、 守法是不够的， 因为用法也是我们基本的权利。
教师作为一支具有高素质的社会队伍， 学好、 用好法律是一件重要的事情， 是我们教师必修的一门功课。
通过学习教师法、 义务教育法， 我不仅更新了自己对法律的认识， 更是清楚的了解到自己的法律地位， 以前的我认为教师就是为社会， 为学生服务的， 吃点亏是可以吞下去， 现在我不会再这么认为了， 因为， 每个人都享有一定的权利， “平等”的口号不应是嘴上说说而已， 落实到实处才拥有意义， 否则有法也等于无法了。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务， 《五五普法》 不仅帮助教师得到她们的所得， 也让教师有了行为上的准则， 只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外， 教师在享有权利的同时， 也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》 和《未成年人保护法》 《五五普法》 后， 让我更明确， 作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中， 严格规范自己的思想和行为， 全心全意为学生服务， 让学生满意， 家长放心， 社会认可， 不体罚和变相体罚学生， 不讽刺， 挖苦，威胁、 责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己， 不穿奇装异服， 处处“身正为范”。
对于后进生， 不拔苗助长， 不讽刺挖苦， 要耐心教育。
尊重每一个学生的特点， 因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、 移植的过程， 应当是学习主体(学生)和教育主体(教师， 包括环境)交互作用的过程。
学生将不再是知识的容器， 而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代， 我意识到：
必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念， 而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流， 筛滤旧有， 活化新知， 积淀学养。