“扫黄打非”工作职责及工作制度

下面是小编为大家整理的“扫黄打非”工作职责及工作制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

“扫黄打非”工作职责及工作制度5篇

“扫黄打非”工作职责及工作制度篇1

独店中心小学“扫黄打非”工作制度

一、要不断探索创新“扫黄打非”工作的长效管理机制，不断推动“扫黄打非”工作的组织方式、制度机制创新。结合工作实际，主要是要进一步完善组织协调机制、信息预警机制、联合办公机制、执法联动机制、重大事件应急快速反应处置机制、督办通报考核奖惩机制、群防群治和舆论监督机制等。

二、要进一步完善创新技术手段。随着文化传播技术的提高，“扫黄打非”工作的手段也要在不断提高科技含量上创新，以不断提高执法效果。要在现有的技术管理和网络监控平台基础上，积极探索数字化管理模式，推进“扫黄打非”技术信息管理系统的建设和完善，不断增强工作的主动性和预见性，努力提高“扫黄打非”工作的技术监控能力和水平。

三、要坚持打防结合，建立防范体系。要强化事前监管，严管传播渠道，注重源头治理，提高监管执法的科学化水平。要进一步加大整合力度，坚持打击与预防、惩治与教育、治标与治本相结合，整合各方面力量和资源，把“扫黄打非”工作与文明创建、平安创建、社会治安综合治理、未成年人思想道德建设等工作结合起来，做到统筹兼顾、综合治理、协调推进。

四、要进一步加大文化设施建设力度。要坚持建管并举，重在建设，不断完善公共文化服务体系，加快各类公共文化基础设施建设，繁荣和发展社会主义先进文化，用先进文化占领思想文化阵地，为广大人民群众提供更多更好的优秀文化产品和文化服务。

五、要加大宣传力度，深入拓展街道“扫黄打非”工作网络。各班要设联络员和义务监督员，通过建立学校、班级、家庭三级的“扫黄打非”工作网络，更好地延伸“扫黄打非”工作触角，家长主动众参与“扫黄打非”斗争的工作机制。

六、发现非法宣传刊物、黑网吧、黄色网站并及时向派出所等相关部门及时举报的，给予适当的奖励。

“扫黄打非”工作职责及工作制度篇2

“扫黄打非”工作制度

一、宣传教育制度。广泛运用板报、专栏、讲座等形式，大力宣传党和国家关于“扫黄打非”的政策、法规、信息动态；
定期公布查禁书刊和优秀书刊目录，引导广大群众不买、不看政治性、封建迷信、“***”等邪教以及侵权、盗版等非法出版物，引导教育未成年人远离淫秽色情、宣扬凶杀、暴力等不健康读物。

二、巡查值班制度。建立一支以保安、民兵、党团员等骨干的巡查队伍，加强值班巡查，禁止游商、地摊等进入本辖区兜售非法出版物，禁止未成年人购买传阅淫秽色情、凶杀暴力出版物，禁止未成年人进入营业性网吧，禁止制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动在本辖区发生。

三、联防协作制度。主动与“扫黄打非”、公安、工商、文体等部门保持联系，互通情况，发现重大问题和线索及时向有关部门报告。

四、举报奖励制度。广泛宣传“扫黄打非”举报奖励规定内容，对外公布“扫黄打非”举报电话；
协助落实对举报人员按有关规定给予必要的奖励。

五、责任追究制度。主要领导（书记、主任）对辖区内“扫黄打非”负总责，分管领导（责任人）是第一责任人。本辖区内“扫黄打非”按照责任制要求，纳入综合治理年度考评内容。

“扫黄打非”工作职责

一、联系点工作职责

1、将“扫黄打非”纳入重要议事日程，做到年初有计划、年中有督查、年终有总结。

2、抓好各项任务落实，创造性开展工作。

3、制订相关制度，确保工作有序、务实、高效。

4、对相关文件、工作安排、活动成果等及时整理、分类、归档。

5、积极报送工作信息、做到及时、准确。

6、主动向乡镇（街道）“扫黄打非”办公室汇报工作，提出工作意见和建议。

7、认真完成上级交办的“扫黄打非”任务。

二、联系点负责人工作职责

1、按照上级要求，综合当地实际，认真布置、指导、督查“扫黄打非”工作。

2、认真组织学习，开展讨论交流，不断提升工作人员素养。

3、起草制订规章制度，做到工作有序、科学、规范。

4、明确任务，合理分工，责任到人。

5、落实工作经费，提供工作保障。

6、指定专人编写、上报信息，并给予工作指导。

三、联络员工作职责

1、按照上级要求，认真安排、部署、协调开展“扫黄打非”工作。

2、搞好“扫黄打非”政策、法规的宣传。

3、组织和指导义务监督员开展“扫黄打非”义务监督活动。

4、对本辖区出版物市场进行巡视暗访，及时发现和解决相关问题。

5、加强与乡镇（街道）“扫黄打非”办公室的沟通联络，做好上情下达和下情上传工作。

“扫黄打非”工作职责及工作制度篇3

学校扫黄打非工作制度

1、做好对本校的出版物的监督工作，配合上级行政机关查处出版物市场违法违规活动。

2、定期办好“扫黄打非”宣传栏。

3、不定期地开展“扫黄打非”宣传培训活动。

4、在学校发现情况及时举报。

5、建立监管队伍，做好联防协作巡查。

6、发动广大师生、家长，实现综合治理。

7、定期和不定期地召开联席会。

“扫黄打非”工作职责及工作制度篇4

乡村扫黄打非工作制度

为了充分发挥村级基层作用、坚持不懈地开展个“扫黄打非”工作，保障乡村范围内出版物和文化娱乐市场的持续、健康发展、制定本工作制度。

一 、坚持集中打击、专项治理和经常性检查相结合的方针。

二、要严格按照上级规定的打击对象、治理项目、阶段性目标来进行，不得任意扩大打击面，随意改变治理项目、不顾实际地乱提阶段性目标。防止一管就死，一放就乱。

三、严格执行“黄”、“非”、依照法律程序查处“黄”“非”出版物和音像制品，不断提高文化市场的净化程度。在“扫黄打非”工作中，凡不听劝阻的，一律报镇“扫黄打非”工作领导小组处理。

四、收缴的“黄”、“非”出版物和音像制品，要登记到册、一律不得外传，并交镇扫黄打非工作领导小组处理。

五、按照上级规定需及时扣押的嫌疑“黄”、“非”出版物和音像制品，要专人负责，登记到册，妥善保管。超过规定时限而又不能定性、要如类退还给经营者、退还时要由经营者本在登记好上签名式差章。

“扫黄打非”工作职责及工作制度篇5

扫黄打非 工作职责及工作制度1 为贯彻落实党的**大大精神，保护知识产权，净化社会环境，更好地为经济服务，按照市2017年 扫黄打非 工作小组工作部署，结合我区实际，特制定本行动方案。

一、总体要求
遵照 只能加强、不能削弱 的要求，坚持打防并举、标本兼治、综合治理方针，不断强化日常监管，扎实开展专项行动，积极探索网络 扫黄打非 机制，严厉打击政治性有害出版物、淫秽色情出版物、侵权盗版出版物和非法报刊，努力开创 扫黄打非 工作新局面。

二、主要任务
1、严厉打击政治性非法出版物。要毫不放松地把封堵查缴政治性非法出版物作为重中之重工作来抓，作为政治任务、政治纪律来对待，不能有丝毫的麻痹和懈怠，绝不能让政治性非法出版物在辖区内出现。
2、严厉打击利用互联网传播有害信息。要按照中央外宣办等7部委联合开展的互联网低俗之风专项行动的要求，集中清理整治网上低俗内容，规范互联网信息传播秩序，净化网络文化环境。同时，加大网吧管理力度，特别是采取有力措施防止淫秽色情等违法有害信息在网吧传播，坚决取缔 黑网吧 ，坚决禁止超时营业。
3、严厉打击非法印刷活动。要加大市场巡查力度，有效打击印刷违法违规行为，及时发现和取缔无证照地下印刷窝点，对专用作案工具和印刷生产设备依法没收，铲除其死灰复燃的土壤。
4、严厉打击非法批销窝点。各有关部门要充分发挥职能作用，采取有效措施、深挖地下非法批销窝点。严厉打击和清理不法书商、书贩，详查其储存、发行、运输的渠道，打掉非法发行团伙，彻底清除非法出版活动。
5、全面建成乡镇(社区 扫黄打非 联络站，加强村(社区及基层单位(学校
工作站的建设，要有专门的工作场所、配备专(兼职人员、明确的岗位职责及相应的工作制度规范，2017年x月30日前完成。建立 扫黄打非 记录台帐、巡察台帐，每半年上交 扫黄打非 工作总结和 扫黄打非 各项工作情况，特别是 扫黄打非 进基层工作的进度和信息。
6、乡镇(社区 扫黄打非 联络站、村(社区及基层单位(学校工作站要发挥在 扫黄打非 工作中的监督管理职责，同时要积极探索 扫黄打非 进基层机制建设、组织保障、市场监督、举报受理、案件协查及宣传发动群众工作，全面发挥联络站及工作站的职能作用。
7、采用群众喜闻乐见的方式开展 扫黄打非 宣传教育，及时报道专项行动进展和成果，大力宣传先进典型，进一步动员群众参与和支持 扫黄打非 工作。积极运用新媒体增强宣传教育效果，拓展微博、微信公众号等网络宣传平台。建设建立举报线索专项数据库，整合举报线索。
8、严格监督执纪问责。对迎接党的十九大 扫黄打非 集中整治情况进行督查。对工作不落实、查处整改不到位的单位和领导干部，及时约谈，严肃问责。认真落实《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》，严格执行严禁党员干部在境外出版发表政治性有害出版物和文章及携带寄递有害出版物入境有关规定，加强违纪线索核查，严肃处理违纪的党员干部、公职人员，扩大典型事例通报范围，必要时公开曝光，确保处理到位、警示到位。

三、专项行动
在全区开展专项集中整治，分三个阶段进行。
第一阶段：x月至10月。主要任务有两项：(1对网络上违法有害信息进行集中整治。(2继续加大对出版物市场特别是校园周边以及校园内学生使用盗版教辅读物的检查力度，坚决防止损害未成年人身心健康和侵权盗版等非法出版物出现。
第二阶段：10月至11月。主要任务有三项：(1对印刷、打字复印店集中整治。(2学校暑假结束后，加大整治校园周边环境力度，集中检查各类大小书店、音像店，重点查缴以未成年人为销售对象的有害读物。(3高密度检查广告公司、电脑公司及电子出版物经销点，特别是国庆节和中秋节期间，要进一步强化防范措施，加大检查力度。

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