新党员党性教育心得6篇

新党员党性教育心得篇1

　　作为一名党员，对自己的要求和标准不高，总认为自己是普通党员，上进心和进取心不够，下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新党员干部组织生活会“四个对照”个人对照检查材料，希望大家喜欢。

　　根据街道党工委关于开好街道机关支部20**年组织生活会的部署，按照“四个对照”的具体要求，认真学习了***新时代中国特色社会主义思想及党的XX届X中X会精神等。紧密结合思想、工作和生活实际，在广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话的基础上，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析问题产生的原因和根源，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下。

　　一、检视查找的问题

　　(一)对照党中央和******的号召和要求方面。

　　能够积极响应党中央和******的号召和要求，认真对标对表，提高政治站位，强化理论学习，不断提高自己的思想觉悟，但学习的标准不高，要求不严，操作不力，学习主动思考和研究不够，在分析、总结和提炼方面功力用得不够，缺乏钉钉子的钻劲和韧劲。比如，对***新时代中国特色社会主义思想、******在党史学习教育动员会上的讲话精神及******在党的XX届X中X会、庆祝中国共产党成立一百周年大会的重要讲话精神等，学习不够深入，不够精细，呈现笼统、随意化的状态，学习停停走走、挑肥拣瘦，存在被动应付和敷衍对凑的现象，持续抓学习的恒心和毅力不足，致使学习的质量不高、标准较低，效果不好，离学懂弄通做实还有一定的差距。特别是不能科学、合理地讲新思想、新理论、新方法转化为指导街道各项工作的动力，促进理论与知识的高度融合，稳步推进街道各项工作全面发展。

　　(二)对照新时代合格党员方面。

　　一是思想认识肤浅。作为一名党员，对自己的要求和标准不高，总认为自己是普通党员，上进心和进取心不够，缺乏“身在兵位、心为帅某”的胸怀和格局，习惯于用老经验、老办法看问题、办事情、做决策，缺乏创新的思维和理念，面对街道发展的前景，站位不高，分析不全、理解不深。比如，对自己承担的工作任务，业务政策比较熟悉，工作有条不紊地推进，做到履职尽责、扎实敬业，但对街道总体的工作缺乏全盘的考虑，甚至不闻不问，成了“事不关己高高挂起的甩手掌柜”，久而久之，思想认识得不不到提高，鼠目寸光，眼界狭窄，缺乏高瞻远瞩的责任担当和政治视角。

　　二是党性锻炼不够。作为一名党员，能够按照合格党员的标准要求和规范自己，能够认真履行“三会一课”制度，主动参加党支部的组织生活会和主题党日活动，但对自己的要求和一般党员一样，党性锤炼注重形式，忽视内容，没有从“高、精、尖”标准，从严要求自己，不断提升自己的修养和境界。

　　三是履职尽责不强。在本职岗位上能够认真履行自己的职责，认真完成各项工作任务，但是工作按部就班、因循守旧，定的标准不高，眼界不宽，满足于“顺利过关”、“守好自己的一亩三分地”。加之，自己年事已高，快到退休的年龄，工作上的劲头不足了，思想松懈了，工作上有了明哲保身的思想。比如，在做好安监站的工作时，需要跟辖区好多企业联系。有时候以老资格自居，有偷懒耍滑的思想，指使年轻人去干，自己亲力亲为不够。

　　(三)对照入党誓词方面。

　　一是对入党誓词的学习抓而不实。入党誓词，短小精悍，意义深远，明确了阐述了一个党员应尽的义务和责任。尽管对入党誓词念念在心，能够熟读成诵，但依然是小和尚念经，有口无心。对入党誓词的学习注重形式，忽视内容，往往是走马观花、蜻蜓点水，没有拿出“钻”和“挤”的精神，深入全面地进行探讨和咂摸，感悟它的深层次内涵，致使学习流于形式，没有上升到学深悟透的境界。

　　二是对入党誓词的理解轻描淡写。尽管对入党誓词从字面上能够理解，但浮在表面，理解不深，没有按照由浅入深、由表及里的逻辑，循序渐进地感悟和理解，没有做到学深悟透、学用结合，知其然不知所以然，致使对入党誓词的理解停留在浅表化的层面，出现“断层”和“皱褶”。

　　三是对入党誓词的应用脱离轨道。作为一名党员，虽然能把入党誓词记在心里，但存在形式主义的倾向，没有把入党誓词与街道的安全检查、疫情防控等重点工作结合起来，打通学、思、用的“隧道”，真正地转化成指导工作实践的“动力源”和“指南针”，导致工作缺乏有力的指导和抓手，工作成效不大，用入党誓词指导解决辖区群众的急难愁盼问题能力不足。

　　(四)对照革命先辈和先进典型方面。

　　虽然能够坚持党史学习，加强党性锤炼，赓续红色基因，但用革命先辈和身边的榜样人物，引导自己和别人胸怀大局，弘扬革命传统还存在着短板，与革命先辈和先进典型相比，明显还存在工作作风不实，工作态度不积极，奋斗的动力不足等问题，急需要改进不足、补齐短板、强化弱项。政治的领悟力、政治的判断力和政治的执行力有待于进一步提高。比如，在党史学习教育中，通过精读党史读本、开展座谈交流、聆听党史党课、观看了《长津湖》《跨过鸭绿江》等爱国主义影片，思想上受到洗礼和震撼，也从革命先辈和典型人物中汲取了一些优秀的品质，但标杆意识和榜样意识在心里没有铸牢，对标对表学典型、找差距、补短板还明显存在着不足，革命主义奋斗情怀和爱国情怀需要不断的锻造和提升。

　　二、产生问题的根源

　　(一)放松了党性锤炼。

　　主观上放松了政治理论的学习，党性锤炼缺乏制度约束，存在学而不思、学用脱轨现象，导致理想信念不坚定、思想觉悟抛锚。对如何树立科学、健康、正确的人生观、世界观和价值观存在一定的偏差，思想改造还不够彻底。主要根源是，理想信念的总开关拧的不紧，还需要进一步通过党性锤炼和锻造来提升。

　　(二)放松了宗旨意识。

　　不能紧密结合“我为群众办实事”实践活动，接地气地入户走访，在察民情、解民意、解民难方面功力用的不够。有时候，与群众打交道、怕惹麻烦、怕出乱子、怕担风险，致使与群众之间的的关系越来越淡薄，群众观念逐渐淡漠淡化。主要原因是以人民为中心的发展思想践行得不够，缺少用心用情为群众服务的意识。

　　(三)放松了奋斗精神。

　　老党员的表率作用发挥的不明显，对年轻人的的传帮带缺少压力传导。工作的进取精神不强，满足于顺利完成任务，工作喜欢“按套路出牌”，缺乏新意，平平淡淡，没有起色。特别是面对急难险重问题，思想松懈麻痹，缺乏攻坚克难闯难关的精神头，有时候还有逃避退缩的现象。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)做理论学习的排头兵。

　　要把理论学习作为一项重要的政治任务来抓，毫不松懈。要按照“以学明理、以问促省、以效增信”标准，全面、深入、系统地学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、******在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等，坚持学思用贯通、知信行相统一，坚决杜绝学习不走过场、不放空炮、不掉链子的现象，真正做到学之愈深、知之愈明、信之愈笃、行之愈坚。

　　(二)做为民服务的贴心人。

　　要自觉践行以人民为中心的发展思想，用心用情用力做好群众服务。要视群众为亲人，多与群众沟通和交流，涵养“一枝一叶总关情”的为民情怀。结合“我为群众办实事”实践活动，多下社区、多入门店、多进家庭，倾听群众的意见建议，在解诀群众的急难愁盼问题上，献计献策、贡献力量，努力做到“民有所呼、我有所应、民有所求、我有所为”。

　　(三)做履职担当的先锋者。

　　紧紧围绕街道发展的的新机遇，创新思路、笃定前行，着力推动街道疫情防控、特色党建、城市管理、基础设施建设等工作，要把牢“严”的主基调，守好“廉”的责任田，在为辖区群众谋福利、解民忧、破难题上体现新担当、展现新作为，为XX街道的又好又快发展贡献自己的力量。

新党员党性教育心得篇2

　　**区**镇：“三管齐下”学好“党史”必修课

　　**区**镇党委坚持把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习“党史”的热潮，从历史中汲取经验智慧，坚定守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

　　对标对表，精心绘制“任务图”

　　四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推进方案，结合**镇实际，制定镇级层面实施方案和工作安排表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教育起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定计划，对开展党史学习教育作出具体安排，围绕“一史一史学”制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。

　　两项品牌优势赋能。在党史学习教育中融入地域特色，以知史爱**为主题，积极培育“乡音话党史”“书记话村史”等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用**镇作为“中国民间文化艺术之乡”“中国幽默故事基地”的优势，挑选优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广大党员群众讲述党史故事、领袖故事、英雄故事、战“疫”故事、**故事等，将学习教育送到宅基田头、社区楼组;结合美丽乡村**中各村日新月异的面貌变化，从村党总支书记这一村级“掌舵人”的角度，为党员群众讲述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推进村史馆**，激发党员群众尊崇优秀传统、热爱故土家乡的热情。

　　紧扣主线，精确把握“方向标”

　　“关键少数”领学。**镇领导班子率先垂范，把“党史”作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度交流制度，以1名领导领学，2名领导交流的方式，定期开展党史学习教育领学交流，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团“党史”专家宣讲团成员、区“党史”宣讲团成员等为全镇干部开展生动的“党史”宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深入开展调查研究，促进党史学习教育取得实效，促进党支部“强基达标、提质增效”。

　　“全覆盖督导”促学。**镇党史学习教育领导小组办公室积极向上对接，及时制定工作提示，传达上级要求，注重加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教育抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购《中国共产党的九十年》等学习书籍，并推荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广大党员干部群众学好用好“党史”的热情;

　　另一方面通过全覆盖实地检查，深入了解基层党组织党史学习教育开展情况和实际效果，对于特色经验做法，及时进行总结宣传，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展“回头看”，确保学习教育取得实效。

　　学做结合，精准打好“组合拳”

　　学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教育载体方式，确保有声有色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展“悦分享”读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展“周周学”活动，分享交流学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为“红心领读者”，每日领读《**》相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教育打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣传党史学习教育相关内容。针对不同对象、不同群体，提供精准化、个性化的教育方式，如面向新发展党员，组织聆听**嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，继续在**田园开展听党员爷爷讲故事，“小小红军行”专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的幸福生活。

　　实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教育“基础桩”。与此同时，注重学做结合，持续落实“党员为身边群众做好事”机制，把党史学习教育成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。**村党总支把防台防汛工作作为党史学习教育的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深入田间地头，以“业余农民”身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合“三个治水日”，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，积极营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。

新党员党性教育心得篇3

　　党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“不忘初心，牢记使命”，这既是******向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，******在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。

　　如今，身为一名扎根基层的青年党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：

　　首先，认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。

　　第二，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。

　　第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。

新党员党性教育心得篇4

　　本人___，在本次创先争优活动中，结合经济部工作，向党组织郑重承诺：

　　一、加强学习，进取参加党支部组织的各类政治理论和业务学习，自觉加强党性锻炼，不断提高党性修养，在政治上、思想上、行动上与党中央坚持一致。

　　二、认真履职，按照“眼睛向下、重心向下”和“脚踏实地、务求实效”的要求，立足本职岗位，锐意进取，兢兢业业的做好各项工作。

　　三、开拓创新，认真钻研岗位专业知识，不断增强工作的计划性和合理性，及时提出问题、分析问题和处理问题，努力完成党组织分配的各项工作任务。

　　四、遵章守纪，严格遵守党的纪律，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和机关内部管理的各项规章制度，团结同志、廉洁自律。

　　承诺人：___

　　20_年_月_日

新党员党性教育心得篇5

　　为积极响应区教育局组织开展的“廉政文化进校园”教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：

　　一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与封建迷信活动。

　　二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品或教辅材料，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费乱订资料，不为社会力量办学单位宣传招生。

　　三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。

　　四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。

　　五、坚持以人为本，尊重学生的"人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　六、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。

　　七、坚持礼貌待人，尊重家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。

　　承诺人：

　　承诺时间：

新党员党性教育心得篇6

　　一、工作目标

　　1.增强党性。围绕十九大精神和新党章的学习贯彻，引导党员坚定道路自信、理论自信、制度自信，增强党员意识、党性观念，增强忧党兴党、恪尽职守的政治责任。

　　2.提升素质。开展扎实系统的培训，不断提升党员思想政治和业务素质，着力提高做好本职工作、推动改革创新、服务人民群众的能力。

　　3.转变作风。加强党的群众路线教育，引导党员践行党的根本宗旨，深入群众，联系群众，服务群众，主动为群众排忧解难，树立共产党员的良好形象。

　　4.发挥作用。教育引导党员围绕教育党委和学校的中心工作，学以致用，创先争优，发挥先锋模范作用，用办人民满意教育的实绩检验教育培训的实效。

　　二、基本原则

　　1.坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终。把增强党性、提高素质作为第一任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，努力提升党员参与政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的能力。

　　2.坚持集中培训与经常性教育统筹协调。把集中培训作为党员教育

　　培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实；采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

　　3.坚持党员培训与学校教育教学工作有机结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，按照学校教育教学工作的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。

　　4.坚持继承传统与改革创新辩证统一。在坚持和完善传统培训方式方法基础上，充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作，探索建立大规模教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平。

　　三、培训内容

　　按照“实际、实用、实效”原则，针对本单位党员实际，精心安排教育培训内容，务求实效。培训的主要内容是:

　　1.理想信念教育。把十九大报告和十九大通过的新党章作为最重要内容，集中精力抓好学习贯彻。深入学习中国特色社会主义理论，教育引导广大党员坚定政治立场，明辨大是大非，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

　　2.形势任务教育。抓好市、县各级会议精神以及全县经济社会各项事业发展形势的学习、宣传和贯彻，加强思想理论武装，切实把全体党员干部的思想和行动统一到中央、市委和县委的决策部署上来。

　　3.群众路线教育。要结合群众路线教育实践活动，集中抓好党的群众路线教育，深刻认识其重要意义、丰富内涵及时代要求，牢固树立正确的群众观点，自觉贯彻党的群众路线，保持同人民群众的密切联系。

　　4.党性党风党纪教育。教育引导广大党员认真学习党章和党的基本

　　理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策，加强党内生活锻炼，增强党员意识、党性观念。加强法律法规、党风党纪、廉洁自律教育，教育引导党员模范遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨。

　　5.业务知识与技术技能教育。组织党员认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识。结合学校教育教学工作需求，有针对性地开展教育教学理论和业务知识培训，提高广大党员履职尽责、引领发展的能力。

　　四、培训方式

　　1.集中办班采取专题辅导、案例分析、交流研讨、参观学习等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

　　2.开展“五大课堂” 一是党课课堂。广泛开展“党委书记上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增长本领。二是电化教育课堂。充分利用远程教育网、广播、电视等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，每月不少于1次，每次不少于2学时。三是政治学习课堂。结合实事政治，在党员及全体教师中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体教师中开展教育教学理论和专业知识专题学习。五是主题党日课堂。结合党员实际和工作需要，每年精心组织1-2次主题党日活动，努力做到主题鲜明、形式灵活、针对性强、实效性好。

　　3.参观考察充分利用县档案馆、烈士陵园等爱国主义教育基地和县内党员干部参观学习推荐点，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。

　　4.党员自学党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组长采取阶段汇报、交流研讨等形式检验学习效果。

　　五、工作要求

　　1.落实工作责任。党支部要高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实。同时，要在培训时间、人员及经费等方面提供保障，确保党员教育培训工作能够有目的、有计划、有组织地开展。

　　2.增强培训实效。根据学校教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法。结合党员的普遍意愿和需求，合理设计培训的内容，做到按需施教，因材施教。加强案例教学，增强教育培训的生动性和感染力，提高党员参训的积极性和主动性；加强实践锻炼，灵活开展主题党日、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。

　　3.强化监督指导。党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。