下面是小编为大家整理的2022年教师担任疫情防控志愿者事迹（2022年）,供大家参考。
2022 年 教师担任疫情防控志愿者的事迹 （心得）
依稀记得那天的清晨，大家像往常一样：上班、上学、上课。而此时，疫情已经悄悄地来到了我们身边，正蔓延着整个城市。我们的老师在学校的安排下，一会儿去上课，一会儿组织着部分学生回家做核酸，忙碌的一早上就这样过去了。到了下午，本该要举行有趣的活动来庆祝“三八”妇女节了，却被通知活动取消了，并且全校师生统一做核酸检测。做完核酸检测并没有结束一天的工作，全校师生等到了晚上八点才从一年级开始组织放学，校外是焦急等待孩子回家的家长，校内是紧张而有序的准备从明天起要上网课的老师们。
隔天，如期开启了线上教学模式。每天的任务是测核酸、备课、上课，我以为这就是教师居家办公的方式。直到 3 月某日下午，按照上级相关要求，在大家做好个人安全防护的情况下，利用居家不参与线上教学时间，主动与所居住社区对接、报到，积极参与社区防疫工作。看到这样的通知，我毅然决然地想加入我们社区的志愿者活动中。于是，我立即与小区物业联系，表明我想加入志愿者活动中去。物业考虑到我的孩子还小需要照顾，就婉言拒绝了我。回到家中，我反复考量，我是一名教师，在我当上教师的那一刻起，我就知道“教师”两个字包含了很多身份。教师不仅是知识的传授者、父母的代理人，更是社会道德榜样的践行者。
教书育人是教师的天职。“育人”的含义十分广泛，它不仅要帮助学生掌握一定的知识、技能，发展其智能，也包括学生良好道德品质的形成。对于学生道德品质的形成和发展，学校教育起主导作用。学生掌握社会道德规范不仅依赖于教师的“传道”，
更取决于教师的“践行”。教师的言行不仅是个人行为，而且应是社会规范行为的体现，他应对社会负责，使命感和责任感应成为教师角色意识中的核心要素。考虑到这些，我再次向物业申请要加入志愿者队伍当中，物业被我的诚意所打动，同意了我的要求。
从 3 月某日起，除了在线上课以外，我每天都会坚守在志愿者的岗位上。每天负责维持核酸检测秩序，主动帮助老弱病残孕等特殊人群排队，为小区居民采购生活物资，安抚情绪。我是我们小区年龄最小的志愿者，有时候觉得自己很小，做的事情又杂又不起眼，有时候觉得自己又很大，恰似一位勇士与疫情抗击着。
看到志愿者们在抗击疫情的岗位上默默坚守，就能感到处处洋溢着满满的正能量。我们常常会收到小区人民的暖心点赞。疫情无情人有情，大家防控热情高涨，纷纷为疫情防控献计献策，为疫情防控贡献着自己的力量，不管是抗击疫情的哪一个环节，正坚守在岗的人，都是令人尊敬的逆行者，更是疫情战线上的前行者。防控疫情人人有责，小区大门内外的你与我都要为战疫贡献自己的力量。
在我们小区哪里有需要哪里就有志愿者“红色”的身影，志愿者们尽心尽责，不怕吃苦，不畏严寒，不惧风险，不计得失，入户开展防疫知识宣传和疫情排查，用实际行动践行奉献友爱，互助进步的志愿服务精神。因为他们知道保护好每一扇门，方能守护好每个家的安全，才能在春暖花开时与家人团聚共享战“疫”的胜利。
从来没有当过志愿者的我，在这短短的几天里感受颇多。希望疫情早日结束，一起迎接最美的春天。
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