县纪检监察近五年工作总结15篇
县纪检监察近五年工作总结篇1
结合各类文娱活动，通过设立政策咨询台发放宣传材料、有奖竞答、抽奖等多种形势宣传民生工程政策知识，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于乡镇过去五年工作总结和未来五年工作谋划范例，希望大家喜欢。
根据要求，现将X镇20**年以来工作总结和未来五年工作谋划报告如下：
一、20**年以来工作总结
主要成绩。绿色发展深入人心，基础设施逐步完善，综合实力稳步提升。社会事业全面进步，民生事业逐步改善，社会大局安全稳定。环境整治进一步强化，乡村面貌大幅提升，美丽X逐步呈现。
(一)经济社会持续健康发展，综合实力稳步提升
经济建设稳步推进。五年来财政收入由X年末的X万元提高到X年的X万元，至今年X月底累计完成财政收入X万元，固定资产投资累计完成X亿元，累计完成招商引资X亿元，农民人均纯收入年均增长X%以上。经济发展速度、质量和人均指标均保持平稳上升趋势，进一步增强了综合实力。顺利完成第三次全国农业普查、第四次全国经济普查，第七次全国人口普查。全面完成农村集体资产股份合作制改革，成立农村股份经济合作社X个，探索盘活利用闲置农房助力村集体经济发展。
基础设施逐步完善。五来年共新建乡村公路道路X公里，X镇政府至X村畅通工程X公里，建设“四好公路”X公里，乡村公路硬化X公里，打通了X村循环道，X村村中道路黑化工程完工，完成了X村节点环境整治，投入X万元完成X生态护岸X米，投入X万元完成X护岸工程，投入X万元开展X村扶贫整村推进项目;X村、X村实施了中国传统村落项目，政府驻地建成区环境整治、X中心村、X中心村美丽乡村建设顺利通过省级验收。在市委市政府的关心支持下、县委县政府的X支持下，X、X、X自来水管网与县自来水公司成功并网，X村自来水工程即将启动实施。X村X、X村X自然村人居环境整治顺利完成，X、X两个中心村人居环境整治稳步推进，茂荫学堂修复完成，X古城服务区扩建项目已完成征地并破土动工。
(二)社会事业全面进步，群众满意度不断提高
认真组织实施各类民生工程项目。结合各类文娱活动，通过设立政策咨询台发放宣传材料、有奖竞答、抽奖等多种形势宣传民生工程政策知识，提高群众知晓率和满意率。完成“一事一议”财政奖补项目X个共投资X万元。新农合缴费、城乡居民养老保险收缴工作有序开展。
卫生计生工作均达到或超过既定目标。自全面实施二孩政策以来，着力在努力提升人口素质和服务水平上下功夫，年人口自然增长率X‰。奖励扶助政策落到实处，做到应享尽享;孕优、两癌筛查等各项工作均按照县要求的如期完成;X年X村被评“省级新家庭计划示范点”，X年X镇被评“省级家庭发展服务中心示范单位”，X年获评“X省卫生乡镇”，五年来共创建“省级卫生村”X个、“市级卫生村”X个和“健康社区”X个，X年度获目标管理考核一等奖。稳步推进医改工作，逐步完善健康档案，居民电子建档率达X%，定期完成家庭医生签约履约服务项目，规范开展健康脱贫服务，认真做好传染病防治、地方病防控工作，X年X镇作为血防区参与了血防消除达标和验收工作，认真贯彻落实《疫苗管理法》，开展国家计划免疫疫苗接种、疫苗冷链管理工作，积极应对和妥善处置突发公共卫生事件，全面实现孕产妇和儿童系统管理，加强乡村一体化基础设施和信息化建设，投入资金X余万元，X所卫生室全部建成“规范化村卫生室”，加强人才队伍建设，吸收引进执业医护人员X人，加强县域医共体建设，进一步提高公共卫生医疗服务水平，方便群众就医。
社会救助等工作持续托底。目前我镇农村低保户X户，X人，其中脱贫户有X户X人，城市低保X户X人，政策全部落实到位。已为我镇优抚对象X人、享受X周岁退役士兵补贴的X人做好登记造册和抚恤金发放工作。五年来共完成因病因灾人员临时救助X户X万元，确保临时救助资金发挥更大的社会效益。为X周岁以上老年人及时足额发放高龄补贴，为X位特困供养对象，按时发放五保金，确保五保老人生活无忧。认真落实殡葬改革工作。
常态化抓好食品安全工作。认真学习新修订的《X省食品安全条例》，建立健全食品安全监督检查制度，开展食品安全、野生毒蘑菇禁食等宣传，加强疫情防控期间食品安全监管工作。定期开展校园及周边卫生和食品安全检查，确保学校及周边环境卫生及食品安全，定期开展重点工作、重点项目建设督查。
教育事业健康发展。坚持育人为本，不断优化教育结构，致力改善办学条件，着力提升教育质量，全镇教育事业得到长足发展，办学条件显著改善、教师队伍素质持续提高、学前教育不断发展、义务教育趋于均衡、教育质量稳步提高、教育信息化水平显著提升、安全管理规范有序。坚持做好疫情期间校园防控宣传，落实疫情防控常态化，始终把学生和教职工生命健康放在首位。
文化服务体系日渐完善。成立了新时代文明实践所，吸纳社会志愿者队伍，引领群众参与各类赛事节庆活动。对全镇X个镇级综合文化站、X个村级综合文化中心完善配套设施，落实人员管理、资金配套、队伍建设、活动开展、资料完善等措施，镇综合文化站上班期间正常开放，确保文化中心发挥社会效益，真正服务群众。X年X镇举办的乡村春晚获“X省优秀春晚”荣誉称号。X年创建X老年大学，X年被命名为“X省基层老年大学省级示范校”成为全市唯一，X年成为全省X个老年远程教育共建单位之一;开展“水墨丹青”文化扶贫、老年大学书画交流、X清廉书画展、_百年书画展等活动，义务为贫困户书写春联X余幅，创作书画作品X幅。X故居政德教育基地接待各地党员干部X余次X余人。
社会大局安全稳定。扎实开展法治政府建设，全面完成“七五”普法;全面落实扫黑除恶专项斗争决策部署，深化中央督导和督导“回头看”反馈意见整改;扎实开展安全生产专项整治三年行动，严格落实安全生产责任制，安全生产形势平稳。积极探索基层治理新模式，成立全县首个“乡贤·法官工作室”，社会矛盾纠纷有效化解。加大对敏感性和不稳定因素的预测排查化解力度，落实领导干部开门接访，妥善解决群众关注的热点难点问题。五年来，镇村两级综治中心共受理各类矛盾纠纷X起，成功调解X起，信访积案化解X起。民族、宗教、工青妇、禁毒、防邪、防灾减灾、残疾人等工作有序推进，全镇社会大局安全稳定。
(三)攻坚克难成效明显，小康基础不断夯实
合力打赢脱贫攻坚战。我镇脱贫攻坚工作紧紧围绕“两不愁三保障一安全”关键指标，依托产业扶贫、就业扶贫、健康扶贫、教育扶贫、金融扶贫、社会扶贫、危房改造、社会保障兜底基础设施建设等“十大工程”建设为抓手，创新工作思路，突出重点、多措并举，认真组织实施脱贫攻坚各类工程，扎实有效开展脱贫攻坚工作。全镇X年建档立卡贫困户X户X人，X年，建档立卡精准识别回头看后，建档立卡贫困户X户，贫困人口X人。X年脱贫X户X人;X年脱贫X户X人;X年脱贫X户X人;X年脱贫X户，X人，X年脱贫X户X人，贫困村X村顺利出列。X年脱贫X户X人。目前建档立卡贫困户为X户X人，已全面实现脱贫，同时不断巩固拓展脱贫攻坚成果，抓好重点，促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
奋力打好抗洪救灾保卫战。X境内三江交汇，X流经X村、X、X，X村为X、X三江交汇处，近年来，镇党委政府高度重视水上安全和防汛工作，形成逢会必讲，警钟常呜的良好工作态势。五年来无因抗洪抢险不利导致人员伤亡和重大财产损失。特别是去年七月我县遭遇五十年一遇的特大洪水，在市、县防汛指挥部的X指导下，镇党委政府科学决策，精心安排，强化责任，有序调度，组织X余名镇村干部第一时间冒风雨、趟洪水到达防汛一线支援抗洪救灾，共转移受灾群众X人，被淹房屋内大部分财产得到及时转移。因抢险及时，汛期内人员X伤亡，直接经济损失降至最低。利用半个月时间全面恢复生产生活秩序，投入X万元完成灾后修复项目，共发放救灾款物计X万元。
坚决打胜疫情防控阻击战。自新冠疫情发生以来，在县委县政府坚强领导下，镇党委政府始终坚持充分发挥党建引领作用，精准施策，众志成城、凝心聚力，树立坚决打赢疫情防控阻击战的信心和决心，切实维护人民群众的生命安全和身体健康。树立“保姆式”服务理念，不仅在疫情封闭式管理期间，为居民提供各种便利服务，而且在疫情风险明确为低等级时，立即抢抓先机，为企业复产提供“指导书”和“许可证”，为人员复工提供“用工指南”和“绿色通道”。保障服务贫困人口X人外出务工返岗就业。同时积极做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，在常态化疫情防控前提下扎实推进各项工作。
(四)生态资源可持续发展，美丽X逐步呈现
绿色生态基础不断巩固。深入践行***生态文明思想，扎实推进X保护“十大工程”。以农业技术推广服务为抓手，积极推广秸秆综合利用及收储体系建设，建成秸秆规范收储中心X个，畜禽养殖场关停退养X个，实施X杨梅果园建设有机肥替代化肥示范片X个X亩，建成农药集中配送网点X家(X供销社)。妥善处置X艘渡船船舶污水，确保不造成二次污染。清理“三无”船舶X艘，渔具X吨。X年度荣获“X市X流域生态补偿机制试点先进集体”。
“双长制”一体化建设深入实践。严格落实巡河护山制度，优化生态安全屏障体系，让水更绿山更青。巩固拓展“双长制”一体化成果，建立X村X派盆景基地“用绿”示范点、X村杨梅专业合作社杨梅基地“活绿”示范点。义务植树X万株，一般造林X亩，补植补造、省级森林抚育、一般封山育林、退化林修复等X亩，油茶示范林工程新造林X亩。精心打造X号风景道、X村X派盆景特色小镇，X村入选首批省特色旅游名村。
乡村面貌大幅提升。结合美丽乡村建设、农村“****”、人居环境整治工作，深入开展爱国卫生运动，常态化开展“五清一改”。政府驻地建成区环境整治、柘林、X中心村美丽乡村建设顺利通过省级验收。生活垃圾实现日产日销，推进生态美超市提质扩面。进一步加强农村污水处理，建设污水集中收集处理设施X处。加大卫生厕所改建力度，利用财政资金奖补改厕X户，沿江村卫生厕所覆盖率达X%。镇域范围内环境得到大幅提升，为我县成功创建全国文明城市贡献了X力量，荣获“创建全国文明城市先进集体”。
二、20**年工作总结
主要成绩。全镇统筹做好疫情防控常态化与经济社会发展工作，较好地完成了各项主要经济指标。各大项目积极推进夯实基础建设，推进旅游发展。生态环境日渐美丽，社会大局和谐稳定。
(一)经济实力显著增强
X年财政预算X万，到X月底完成X万元，占年度预算X%;招商引资完成X万元，占任务X%，固定资产投资X万元，占年度任务X%;全镇现有规上工业X家，为X市X光电有限公司和X智能机械制造有限公司，实现工业总产值X万元;X年农民人均纯收入预计X元。
(二)社会事业全面发展
立足群众急难愁盼夯实基础。我们积极争取项目资金提升各村基础设施。X到县城开通了X路城市公交。X古城服务区改扩建项目已完成征地X余亩，并已破土动工，预计明年X月份正常投入使用。X中心村和X中心村为X年度省级美丽乡村建设村，项目批复资金分别为X万元和X万元，目前X中心村的“五清一改”工作拆除无功能建筑和危房X余座，清理旱厕X余座，清理粪坑、粪缸共计X余个。对X塘进行清淤和整治，重砌护磅和水埠，安装安全护栏共计X米，完成X主路、次主路及村委停车场、老街道路等建设。X中心村的“五清一改”工作拆除无功能建筑X平米，整治旧地基X平米，拆除破旧房屋X座，拆除猪栏X座，填埋粪坑X个，砖砌矮墙X米，拆除旱厕X座。完成X主路拓宽重修，村中支路重修硬化，建设完成X个污水处理站、X座公厕。投资约X万元，建设X镇综合服务中心，目前已进入内部装修阶段。这些项目的实施，极大的方便了群众生产生活，也为全镇经济社会发展夯实了基础。
立足特色产业探索农旅、文旅融合发展。充分发挥X村X派盆景产业优势，举办了以“赏诗情‘花’意，许年年有‘渔’”为主题的X村第九届梅花艺术节。活动采取“云直播”方式，融入了插花、茶艺表演，把线上线下赏花、推荐X茶“滴水香”等有机结合，接待游客X万余人。紧抓长三角一体化发展，积极打造X政德教育基地，今年以来，X等地干部X余人次来X交流学习。利用非标债资金谋划设计X浦绿道项目、X村电商服务中心大楼项目、X乡村旅游综合服务中心大楼项目、X景区打造提升项目等。X浦绿道项目一期工程已完成招投标，二期已完成设计以及征地等前期工作;X村电商服务中心大楼项目已完成设计，正在制作清单编制;X乡村旅游综合服务中心大楼项目已基本完成主楼建设;X景区打造提升项目已进场施工。
巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。扎实开展“两不愁三保障”及饮水安全问题动态清零。常态化开展防止返贫致贫动态监测帮扶工作，认真落实返贫致贫监测户X户X人帮扶工作。按照“单位包村，干部包户”的要求，X名县直干部、X名镇干、X名村干对我镇X户脱贫户，X户边缘户(X户已消除风险)，X户突发困难户落实包保。X和X村派驻了驻村工作队，严格落实驻村帮扶，对没有派驻驻村工作队的X个村，成立了工作专班。围绕加强基础设施、公共服务设施、产业发展等争取整合各部门资金X余万。今年以来共为X户脱贫户以及边缘户落实到户产业项目X个，发放教育资助X万元，共开发公益岗位X个，为X人脱贫人口发放外出务工交通补助，安排脱贫人口X人参与临时性务工;共为脱贫人口X人代缴家庭医生签约X元/人，资助城乡医疗保险脱贫人口X人;为X名脱贫户代缴养老保险，为X名脱贫户发放养老金，X名脱贫户享受五保金，X名脱贫户享受低保，X名脱贫户享受重度残疾人护理补助，X名脱贫人口享受困难残疾人生活补助;对X户住房存在漏水、无房的农户，实施了危房改造项目;为X户发放耕地保护补，发放公益林补助X户。
立足生产生活实际常态化开展疫情防控。充分认识疫情防控形式的严峻性，全力落实疫情防控常态化措施。做好中高风险地区返X人员的管控，及时推送中高风险地区划分信息，对重地地区来及时落实专班包保。每天均安排一名联村镇干部到村参与疫情防控工作，做好来人登记，两码联查，防疫宣传，公众场所消毒等工作。做好境外人员信息摸排，精确掌握户籍是我镇的国外返乡人员X名，对我镇的外籍新娘及时做好跟踪服务，并宣传疫苗接种知识，目前我镇X名外籍新娘均已进行疫苗接种。全力推进疫苗接种工作，截至目前，在X镇卫生院接种第X针X人，第二针X人，第三针X人。累计接种X剂次。
(三)生态环境日渐美丽
深入打好污染防治攻坚战。在生活垃圾方面，结合镇新时代文明实践所(站)建设，组织全镇志愿者、有能力的低保五保户、党员、村民代表，累计开展百余次“我为群众办实事”主题实践活动，常态化开展乱堆乱挂、乱停乱放、清江清河等专项清理和农村人居环境整治。在镇内水污染防治工作方面，加强沿江村X、X、X中心村生活污水处理设施运行管理，有序推进农村无害化卫生厕所建设，断面P值稳定达标。在生态环境方面，积极开展松材线虫病治理，X年全镇X个村共清理枯死松树X株，常态化清理家前屋后松木柴火;常态化开展秸秆禁烧工作，推进秸秆综合利用;湿地补植树X余株。
建设X—X湖生态补偿试验区。积极推广提升“生态美”超市，进一步加大宣传和培训力度，完善已建成的X村、X村、X村X个“生态美”超市，最大限度发挥其作用。加强农村生活垃圾治理PPP项目的监管，进一步完善相关制度，加大培训、监管力度，建立专门的网格监管人员队伍，做好日常巡查工作。发挥新时代文明实践所(站)作用，充分借助政府网站、X发布、简报展板、横幅标语、宣传单、宣传栏、应急广播等X宣传生态环境保护法律、法规知识，增强广大人民群众的X生态保护法律意识，教育引导群众参与到农村生活垃圾治理工作中来。农业生态保护工作有序推进，全面开展秸秆禁烧及综合利用，积极推广秸秆综合利用及收储体系建设，实施杨梅果园有机肥替代化肥示范片X个X亩。积极开展X滩地退种还湿工作，完成辖区内沿江水位线以下退耕还湿X亩。
(四)社会更加和谐稳定
围绕党委政府中心工作，开展形式多样的宣传教育活动，今年以来，我镇共组织大型宣传活动X次，重点宣传民生工程建设、就业政策、健康知识、党建引领信用村建设、《宪法》、《民法典》、防范电信诈骗等内容，发放宣传教育材料X余份。通过各种形式的宣传教育，广大群众的法律素质明显增强，守法意识，用法意识增强，为建设繁荣美丽新X营造浓厚的法治氛围。严格落实安全生产责任制，安全生产形势平稳。扎实做好信访维稳各项工作，深入开展影响社会稳定矛盾问题摸排，落实重大不稳定问题清单管理制度，社会矛盾纠纷有效化解。X年，全镇共排查调处各类矛盾纠纷X起，调处成功X起，无矛盾纠纷激化事件发生。统筹推进国防动员、双拥共建等工作，今年定兵X名。消防、应急、民族宗教等工作取得新业绩，残疾人、青少年、妇女儿童等事业健康发展。
三、未来五年工作谋划
主要目标。到X年实现财政收入X万元，人均纯收入达X元，经济增长质量明显提高，经济结构明显优化，旅游产业基本形成，城镇建设进一步完善，公共服务更加健全，社会事业全面进步，人民生活质量大幅提高，民主法治建设和精神文明建设取得新进展。
(一)更X度推进农业结构调整，努力实现农民增收。以生产经营规模化、标准化、专业化、集约化为目标，立足X旅游、X杨梅、X茶叶、X梅花、X香榧、X村盆景六大产业建设为突破口，加快X个行政村的现代农业产业发展。鼓励支持种养大户成立家庭农场、专业合作社，引导群众流转土地，以土地入股发展现代农业，继续扩大杨梅基地、盆景基地等。立足农业旅游资源，发展现代农业观光产业园。加强林业生产，适当调整林业种植的品种。围绕“旅游兴镇”战略规划调整农旅产业布局，引导种植向休闲、观光方向发展，到X年，力争形成X-X处成熟的农业休闲观光区X，最大限度的提高农业附加值。
(二)更X度推进转型升级，在经济发展上实现新跨越。紧紧抓住X古城服务区改造工程、高速北外环及X增设高速路口这一历史性机遇，积极作为。一方面抓好现有产业经济的培育、扶持和壮大;另一方面立足资源优势，扩大开放抓招商，增强经济发展的活力。经过五年的努力，实现以文化旅游、休闲娱乐及商贸等第三产业为支柱的产业结构。抓好现有产业经济的培育和扶持。今后五年，立足义成、X、X、X村等区域形成不同特色的经济发展格局，X驻地以挖掘宰相文化发展旅游商品开发与经营为主，X以打造X政德教育基地发展研学旅游为主，X以盘活闲置农房发展民宿和农家乐为主，X和X村利用特色产业发展产业旅游，全力促进第三产业的发展，突出抓好招商引资。充分发挥旅游产业资源优势，在旅游大项目上抓落实，力促实现亿元以上的项目落地X，突出围绕“古村、文化、民俗”等文化优势招商，彰显X特色。
(三)更X度谋划和推进基础设施建设，全域旅游实现新发展。今后五年，我们将坚持项目统揽，强化抓项目就是抓经济，抓项目就是抓发展的理念，打造X旅游度假区。努力争取建设X公路。通过这些项目实施，X镇旅游实现由旅游资源优势向旅游产业优势的大转变，到X年基本形成全域旅游大格局。
(四)更X度推进社会事业，为人民群众再造新福祉。推进教育均衡化发展。继续巩固“双基”“普九”成果，进一步强化义务教育均衡发展成果，不断加大教育投入，完善教育设施，调整办学布局，改善办学条件，提高办学水平，强化教育督导管理，提升教育教学质量。X发展卫生事业。积极推进X镇卫生院搬迁及规范化建设和农村医疗点达标建设，深化家庭医生服务工作，提高医疗服务水平。巩固城乡居民医保成果，让群众得到更多实惠。巩固发展人口和计划生育事业，加强公共服务体系建设。健全监测、帮扶工作机制，巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接。不断完善社会保障体系，健全完善低保、五保、医疗救助、临时救助、救灾救济、优抚安置等城乡社会救助体系，同时依法打击骗保等行为。全力抓好社会治安综合治理。加强安全生产管理，全面落实安全生产责任制和责任追究制，开展重点行业领域专项整治和隐患排查治理工作。推进法治政府建设，扎实开展“八五”普法，增强全民法制意识。健全完善社会治安防控体系，强力推进“社区六进”工作，依法防范和严厉打击违法犯罪活动，确保治安平稳有序。进一步完善应急预案，加强应急救援队伍建设，提高应对突发事件处置能力。认真落实领导接访、带件下访等相关制度，深入开展矛盾纠纷和信访隐患排查化解工作，切实解决合理诉求，把矛盾解决在萌芽状态，确保人民群众安居乐业、社会和谐稳定。
四、20**年工作安排
主要目标。经济持续增长，经济结构继续优化，旅游产业初见雏形，乡村基础设施建设进一步完善，公共服务更加健全，社会事业全面进步，人民生活质量不断提高，民主法治建设和精神文明建设取得新进展。
(一)X推进乡村振兴
一是狠抓招商引资力度。继续加大招商引资、对上争取力度，努力扩大投资规模，推进转型升级，为全镇经济发展注入强劲动力。X电商楼、X景区打造提升、X古城服务改扩建等项目重点推进。
二是提升现代农业效益。持续推进农村“三变”改革，加快农业结构调整步伐，提升集体经济发展水平。加快转变生产生活方式，推动乡村振兴。坚持以农业增效、农民增收为核心，进一步提升农村生产生活水平。以X村各大发展项目为契机，以市场需求为导向，延伸盆景产业链，做大做强盆景产业。
三是提升美丽乡村颜值。统筹安排人居环境整治和美丽乡村建设。继续巩固X村美丽乡村建设成果，做好X年度庄村、X自然村人居环境整治。充分利用新时代文明实践所(站)志愿服务，加大宣传力度，继续保持创城创卫成果。维护利用好“生态美”超市，同时响应上级提质扩面的要求，将增设X村X个“生态美”超市，实现全覆盖，进一步扩大受益面。严守耕地红线、生态红线。
四是加强基础设施建设。将加大基础设施建设作为打造“美丽乡村”的落脚点，不断加强基础设施和公共服务设施建设。推进X区扩建。积极向上争取，以项目建设为依托，不断完善基础设施建设。抓好农村“一事一议”项目，着力建设好安全饮水工程、道路硬化、污水处理、文化乐园、公共场所绿化亮化美好等方面的基础设施，逐步完善用水、网络等配套设施，提高群众生活水平。
五是传播优秀传统文化。依托新时代文明实践所(站)，传播优秀传统文化，将社会主义核心价值观融入乡村唱响主旋律。育成新风尚。巩固殡葬整治成果。倡导生态安葬方式。严厉打击乱埋乱葬、建白化坟墓等违法违规行为。做好传统文化文章，推进X思想的发扬和传承。
(二)努力推进民生事业
一是精心实施民生工程。健全民生工程推进机制，确保民生工程精准实施。推进城乡居民养老保险扩面提标，保障居民享受医保参保政策。加大社会救助兜底力度，临时救助、医疗救助等政策应享尽享。提高困难群体生活质量。抓好“扫黄打非”专项整治。净化文化市场空间。深入实施全民科学素质行动计划纲要。全面提升公民科学素养。加大统计经费投入，确保统计工作有序推进。继续实施X志修编。促进妇女儿童事业健康发展，深入贯彻新时代党的强军思想，进一步加强国防教育、国防动员和后备力量建设。提升人民防空、双拥共建和退役军人服务管理，确保各项惠民工程得到全面落实。
二是不断加强社会治理。认真抓好社会治安综合治理，完善社会治安防控体系，着力打击各类违法犯罪活动。持续推进普法，扎实开展信访隐患、重点人员和不稳定因素排查调处。加强对农民的法律援助和司法救助。充分发挥新乡贤作用，引导农村基层组织、社会组织和村民有序参与村级事务管理。提升农村居民自我管理、自我服务水平。扎实做好防汛抗旱、地质灾害防治和森林防火、秸秆禁烧等工作。高度重视安全生产，加强监督检查，及时有效排查各类安全隐患;加强农产品质量和食品安全监管，确保群众“舌尖上的安全”。健全突发公共事件应急处置机制，加强应急预案完善、应急平台建设和应急力量整合，提高突发公共事件应对处理能力。
三是提升生态文明成效。牢固树立***“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想，加强对自然生态的整体保护力度，扎实推进X保护“十大工程”。全面巩固拓展“双长制”一体化成果，继续开展造林、退化林修复等工程。深入开展爱国卫生运动，常态化开展“五清一改”。加强宣传引导，推进生态美超市提质扩面。加强污水处理，加大卫生厕所改建力度。坚决打击垃圾倾河、非法捕鱼等行为。
(三)积极推进全域旅游
依托区位和资源优势，深入实施“旅游+”发展战略，加强旅游与文化深度融合，不断提升现代服务业发展水平。依托X镇丰富的旅游资源和深厚的文化底蕴，不断投入旅游基础设施建设，深入挖掘潜力，X发展乡村旅游。全力支持X村、X景区、X古城服务区等项目推进并逐步完善配套旅游服务设施，推进旅游公厕、停车场的建设，为旅游业发展夯实基础保障。常态化开展旅游咨询引导、义务讲解等志愿服务，培养一批讲解员和志愿者，全面提升旅游服务水平。
县纪检监察近五年工作总结篇2
一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一定的成绩，我的具体做法如下：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
3、批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生进步。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1—2行，来指出学生的不足和激励学生更加进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心，对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并给予激励性评语，取得了很好的效果。
4、注重分层教学。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、积极落实素质教育坚持正确的教学思想。
树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
通过一学期的教学活动，我也发现了自己在教学工作中还有很多不足有待加强：（1）进一步加强对后进生的辅导。（2）要不怕麻烦放手让学生参加社会实践，进一步发展他们的动手能力和数学思维能力。
县纪检监察近五年工作总结篇3
本学期，本人担任小学五（1）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先，根据我所任教班级的实际情况，针对优生少这一特点。把基础教育和差生转换作为这学期的工作重点；因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
县纪检监察近五年工作总结篇4
一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。我担任五年级x班的班主任，我班一共有**名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以"不出乱子"、"不出事"为目标，采用"盯、吓、压、罚"等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我们不求过高，但求具体。通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。
(2)对学生进行量化评价
按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
(3)充分利用班会的作用
每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。
(4)增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
二、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。积极参加学校组织的各种文体活动，评选积极分子，评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。
三、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和各科教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发各科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。这样能达到较好的效果。
四、言传身教，以情激情
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还需要不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
五、需要改进的地方
我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
在班级工作中尽管我尽了自己的努力，但还有许多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
县纪检监察近五年工作总结篇5
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（x）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、苦练基本功，努力提高自身素质
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到"不令而行"的效果。
（1）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是"传道、授业、解惑"，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
（2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人"。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行"班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的"班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
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一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。
我是班主任而且教语文，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
七、取得了较好的成绩。
本学期每次月考我班都取得了全年级第一的好成绩。在校内阅读竞赛中梁绘婷获得第二名，吴廷锋获得第四名。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
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班主任工作总结时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是累并快乐着。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、努力营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。努力营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
小学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生。
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。一学期来本班无完全事故发生。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。卫生方面，学生都是自觉的去完成。
五、存在的不足及努力方向。
当然，我在工作中也存在着一些不足：
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展地不多。学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后的努力方向：
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
4、在本学期最后的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。
小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就一定能把这份工作做好。
县纪检监察近五年工作总结篇8
给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。下面是众鑫文档网小编为您推荐区发改委（长三角一体化）过去五年工作总结和未来五年工作计划。
今年以来，区发改委上下团结一心、真抓实干，力促全区经济社会平稳健康运行，现将相关工作情况重点汇报如下：
一、2021年工作总结
（一）工作亮点
区发改委谋划全局作用不断提升。一是牵头做好“十四五”规划纲要印发工作。按照x区第十七届人民代表大会第五次会议审议意见，并对照近期印发的省、市“十四五”规划纲要，对个别工作和文字表述进行必要调整。《x区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》即将网上公示并印发。二是全面梳理区委、区政府全年重点任务，牵头草拟《x区2021年推进新阶段现代化首善x建设争当全市跨越发展排头兵“八大工程”实施方案》，为全年工作制定清晰可行路径。三是积极推进长三角一体化发展相关工作，代区政府出台《x区加快与长三角对接合作工作方案》（x政办[2021]2号）等政策措施，全面提升融入长三角一体化的深度、广度和密度。
（二）其他工作开展情况
1、做实项目建设，厚植经济发展潜力
不断完善x区重点项目工作机制，代区政府起草《x区重点项目谋划推进工作机制》，代区政府常务会研究后正式印发实施。代区委、区政府制定出台《x区2021年重点项目工作计划》，编制重点项目196个，总投资1697.2亿元。涉及产业发展、城乡建设、社会事业等多个领域。按照全年项目建设计划，所有在建项目全部实行实施计划表管理，将建设过程的每个阶段计划到月，责任到人。牵头开展重点项目集中开工、集中观摩等多项活动，累计印发项目进展简报、通报共18期，深入项目一线走访近200次。截止目前，全区已实现新开工项目17个，包括城南大健康产业园、德泰新材料二期等；竣工项目15个，包括富创通LED显示屏、诺菲纳米银一期等；新增谋划储备项目41个，总投资147.8亿元。
2、做强产业发展，加快转型升级步伐
一以贯之的实施x区“1234”发展战略，把战略性新兴产业和现代服务业作为产业发展的主攻方向。一是依托市级智能装备制造基地建设，持续完善产业发展链条。总投资20亿元的蚌埠（苏州）智能制造产业园项目成功签约落户富创通LED显示屏、大健康产业园等项目开工建设，海星医疗器械项目、诺菲纳米银（一期）竣工投产。二是积极推进现代服务业发展，围绕现代服务业发展新业态新模式，鼓励支持夜市经济繁荣发展，探索健康医养、科技服务等业态。鼓励支持万达珍珠坊、光彩玉器城申报省、市服务业集聚区，帮助跨境电商产业园争取省级服务业引导资金300万元。
3、其他工作开展情况
一是围绕“四送一服”相关工作，不断加强实体经济扶持力度，帮助跨境电商产业园、高美福电子等20余家企业争取服务业发展引导资金、中央预算内投资等各类政策资金1309万元。二是严格落实电力、电能管理责任，在建党100周年大庆前认真开展电力隐患排查3次。三是贯彻落实可持续发展战略，严守节能减排工作职责，所有新建项目全部实施固定资产投资节能审查。四是进一步强化社会信用体系建设，不断加强诚信建设宣传教育，开展全区信用信息工作培训1次，社会信用专题宣传活动1次，向50余家企业开展信用建设宣传活动。五是常态化推进粮食安全和军民融合发展。认真做好粮食安全各项工作。
二、过去五年工作总结
（一）重点工作情况
一是承担主要指标稳中有进。2017年至2020年，全区地区生产总值、固定资产投资、战略性新兴产业产值、服务业增加值年均增幅均位居全市前列，民间投资占固定资产投资比重始终稳居全市第一位。
二是助力产业发展提质增效。全力推进新兴产业和现代服务业两大主导产业发展。战略性新兴产业产值年均增长20%以上。2018年，x区成功获批“省级服务业综合改革试点”。省级服务业集聚区增至3家。积极扶持新兴产业发展，鼓励传统产业改造升级。二是项目支撑作用愈发明显。创新建立x区重点项目推进工作机制，受到市政府主要领导高度评价。年均新开工亿元以上项目20个，新城吾悦广场、奥体中心等一大批重点项目竣工投用。
三、存在的问题和建议
一是项目工作水平有待进一步提升。谋划项目质量普遍不高，带动作用强的新开工项目偏少。
二是现代服务业发展相对滞后，商贸服务、批发零售等传统服务业依然占据主导地位，金融服务、信息科技等生产性服务业占服务业比重相对较低。
三是以电子信息和新型显示产业为主导的战略性新兴产业链条有待进一步完善，相关配套服务仍需提升。
四、未来五年工作计划
（一）推动区域协作发展
坚持开放发展理念，把握长三角一体化和城市群建设机遇，充分发挥x区区位、要素成本等优势，主动对接南京、合肥等周边发达地市，争做承接长三角产业转移的先行军。同时不断深化与周边兄弟县区及凤阳的沟通协作，促进优势资源互补，补齐新兴产业规模和创新要素供给等短板，进一步提升x发展质量。
（二）大力发展园区经济
立足我区资源禀赋、产业基础及政策先行优势，紧抓长三角一体化高质量发展和自主贸易区等重大机遇，以“智能化、绿色化、服务化、高端化”为引领，不断提升x科技创新园、x智慧产业园、半导体科技园等园区运行水平。瞄准集成电路、电子显示、智能终端等领域，加速引入实施一批延链、补链、强链重大项目，全力推进战略性新兴产业和高新技术产业发展。
（三）支持现代服务业发展
发挥好中心城区资源优势，加快奥林商业广场、二马路商业地块、汇金商业广场建设进度，实施特色街巷改造，推进商贸服务业向高端化、精品化转变。以万达广场、南翔城市广场、吾悦广场、商之都等为平台，大力发展总部楼宇经济。发挥好跨境电商产业园龙头企业带动作用，支持电商物流等互联网经济发展。加强梅花山、孙家圩子等旅游资源开发，创建区域文化旅游品牌。大力推进基层医疗卫生体系提升工程，加强医疗、健康、养老等资源整合利用，积极探索医养结合等产业发展新模式。
（四）加强重点项目建设
围绕全区产业发展、城乡建设、社会事业、民生保障等重点领域，密切跟踪新基建等国家重点支持方向，深入谋划储备一批高质量重点项目。进一步完善重点项目调度机制，积极推进二马路地块、足球小镇、复星大健康等重大项目进展，为全区经济社会发展提供更多动力。
县纪检监察近五年工作总结篇9
时间飞逝，转眼间一学期的班主任工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、以德服人，为人师表
班主任是一个班的“领头羊”，自己的品格、言行举止会给学生带来巨大的影响，孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要想管理好班级，教育好学生，班主任必须率先垂范，每天出操，当学生们顶着烈日出操时，我一定不可以站在阴凉的地方；每次大扫除，我更不能只在教室里指手画脚，而是应该和学生们一起干；看到废纸屑，我不应该叫学生捡起来，而是弯弯腰把它从地上捡起……要求学生做到的，老师必须先做到。
二、以情感人，以爱育人
我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。一位没有感情的老师，不是一位称职的老师，一位没有感情的班主任，更不能是一位称职的班主任。班主任只有通过适当的情感交流，才能走进学生心中，班主任工作开展起来才能游刃有余，取得好的效果。我现在所担班主任的班级，刚开始时大部分同学班集体观念比较淡薄，对班级里的事情漠不关心。
针对这种情况，在一次班会课上，我给大家讲了《一根筷子与一把筷子》的故事，并对他们讲一个优秀的班集体，应当具有共同的奋斗目标，坚强的核心、良好的纪律以及团结友爱、勤奋好学的好风气，还讲了班集体团结的重要性，然后，我送给学生一副“对联”：50颗心心心相印，50个人人人争先，横批：50=1，听后，同学们个个都很受鼓舞，用充满自信的目光看着我，从他们的眼神里，我读出了理解与支持，于是，心与心的距离拉近了，同学间变得团结和睦了：打架、骂人现象变少了；看见地上有纸能够主动地捡起来了；饮水机上没水了大家抢着去搬；为了能够为班级赢得荣誉，同学们个个不甘示弱，踊跃地报名参加学校的冬季三项比赛……每个同学都把自己当成了集体中的一员，视集体的荣辱为自己的荣辱。
世上没有完全相同的树叶，由于先天素质、生活环境、经历不同、学习方法、态度不同，学生在德、智、体诸方面存在差异是客观存在的，所以我们对待班里暂时的后进生要一视同仁，要对他们倾注更多的爱心。通过爱心，可以唤醒迷途的学生；通过情感交流，能够让老师获得学生的充分信任，让渴望理解又害怕理解的学生敞开心扉，找回他们的自信。如我班有一位男生，学习态度不端正、目的不明确，作业经常少做或不做。
通过观察及和其他学生聊天后我知道：他劳动很积极，`有爱心，经常参加各项体育活动。于是我多次主动找他聊天、谈话，以朋友的身份，平等的心态与他沟通，表扬他劳动积极，和他聊体育比赛，问问他的家庭情况、兴趣爱好等等，努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛，逐渐让他感受到集体的温暖，感受到老师对他的关心，于是该同学不再敌视我、排斥我，而开始信任我。并主动跟我讲他在学习上的困难和问题，我听后首先充分肯定他身上的闪光点，发掘他身上的潜能，然后鼓励他不要气馁，要努力克服困难，要相信自己一定行！同时对他在学习上取得的每一点进步和成绩及时给予表扬和肯定。慢慢地，我发现他变了：上课能克制自己不做小动作了，还能经常举手发言；不做作业或少做的次数也少了很多，正确率也提高了，学习有了明显的进步。从这件事例中让我更深的体会到了师爱的无穷力量。
三、加强、督促学生学会自我管理
苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点，我们完全可以这么说，真正的管理是自我管理。在班级管理过程中，班主任要充当引路人和协调者的角色，教育和引导学生学会自我管理，使每个学生既是管理对象，又是管理主体。这样，才能更好地达到教育的目的。
1、强化学生自我管理的意识。
一方面，利用晨会、班会活动宣传“自己的事情自己做”，并举行各类竞赛，强化意识；课外主动与家长联系，使学生获得更多培养独立性的机会，保证学校家庭、社会影响的一致性。另一方面，爱护学生自我管理积极性，经常进行鼓励。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。
2、重视课堂常规训练。
本学期，我担任了五（4）班班主任，针对班上学生好动，课堂学习习惯不理想的实际情况，首先训练他们正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一的国旗下讲话，我要求学生注意听讲了什么事?讲了几个方面?要求怎样做?回到教室后抽学生起来说出要点。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
3、建立轮值制度。
为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。我试着让全班学生轮流值日。结果发现，采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当班值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。
班主任工作是一门艺术，需要我们用爱心、耐心、恒心去对待，在今后的工作中，我会不断学习，不断努力，向称职班主任的标准靠近！
县纪检监察近五年工作总结篇10
“十四五”期间，我县残疾人工作将以构建残疾人基本保障、托养庇护、就业创业、康复服务等“十大体系”为主要目标，下面是星星阅读网小编为您推荐县残联近五年工作总结和今后五年工作思路及2022年工作要点。
近五年来，全县残疾人工作以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，在残疾人教育、康复、就业、托养庇护、文体活动等方面统筹推进我县残疾人事业高质量发展，促进残疾人全面发展和共同富裕。
一、近五年工作总结
（一）政策保障，残疾人基本生活状况有力改善。近五年来，两项补贴共发放资金X万元，X年为X万元较十三五初期增长了X%，共惠及X名重度残疾人和X名困难残疾人，X年困难补贴X人，护理补贴X人，较十三五初期总补贴人数增长X%。全县“生态大搬迁”项目涉及残疾人危房改造X户、异地搬迁X户，自X年以来推进慈善助残危房改造项目，落实资金X万元，困难残疾人危房户新建X户。落实持证残疾人城乡居民基本养老保险和基本医疗保险最低缴费标准财政全免政策，建立大病医疗商业保险补充制度，累计理赔X人次，理赔总金额X万元，X年理赔人数较十三五初期增长X%。
（二）融合发展，残疾人教育服务水平逐步提升。加快特殊教育向两头延伸，新建特殊教育学校X所，特殊教育在校生X人、学前阶段在校生X人。五年来，助学补助残疾学生及贫困残疾人子女X万元，惠及X人次，对X名大学生免除学费及住宿费，减免金额X万元。X年发放补助总额较十三五初期增长X%。
（三）统筹兼顾，残疾人基本康复服务成绩显著。五年间，为X户残疾人家庭提供无障碍进家庭服务，为X户残疾人提供康复体育进家庭服务，新增创建康复服务站X家，将X名残疾人纳入基层责任医生签约服务范围，占总残疾人数X%。X年为X名有需求的残疾人提供辅具适配服务，完成率X%。出台《关于做好贫困精神残疾人服用基本抗精神病药物费用全额保障工作的通知》文件，为X名精神残疾人提供免费服药服务。近五年来，累计发放儿童康复补贴X人次，X万元，补助标准由每人每年X万元提高至X万元。X年发放儿童康复补贴较十三五初期增长X%。
（四）固本强基，残疾人基础设施建设不断完善。建成并完善残疾人辅助器具服务中心、残疾人职业技能培训中心等设施。县残疾人康复中心先后被评为省市自闭症、智力定点儿童康复机构，X年投资X万元提升改造残疾人康复中心（儿童部），进一步完善自闭症儿童康复条件。共建成乡镇“残疾人之家”X家，惠及X名残疾人。成功创建X个省级无障碍社区，推进罗阳新北、百丈飞云湖X个省级无障碍社区创建，为残疾人出行提供便利。
（五）紧盯短板，残疾人就业创业工作稳步推进。五年来，投入X万元培育就业创业示范户X人次，投入X万元开展残疾人创业贷款贴息项目X人次，投入X万元惠及自主就业职工养老保险残疾人X名。残工委成员单位带头安置工作，X-X年全县单招单考残疾人公务员X人、事业编制X人。创建省级电商创业孵化示范基地X家，开展残疾人招聘会X场。开展“创翼阳光”助残公益、、“一元公益”农产品展销会等活动促进创业增收。五年来累计培训人数X人次，X年培训X人次，较十三五初期增长X%。
（六）锐意创新，残疾人宣传文体活动精彩纷呈。围绕残疾人重大节日，开展线上线下活动X余场，残疾人社区文体活动参与率达X%。累计发布我县残疾人事业宣传信息X余篇，其中中央及省市级宣传媒体累计发布X余篇。举办我县第七届全民运动会残疾人体育竞赛、X县第四届残疾人文艺比赛、X县首届“最美残疾人”评比等活动，在市第九届、省第十届和全国第十届残运会上我县选手分别取得X金X银X铜、X金X银X铜和X金X银，在第十一届全国残运会取得X金X银。
（七）多措并举，残疾人扶残助残氛围日益浓厚。五年来，文化助残五个一工程受益人数X余人次，积极开展手语培训班、“一元公益”等系列扶残助残活动。开展多方位助残服务，包括“残健共融·益起行”助残行动、“守望星空”关爱自闭症儿童项目等。成立“金拐杖”残疾人志愿服务队，累计服务人数X人次。
（八）高效规范，残疾人事业高质量发展筑牢根基。实现全县X个乡镇残联理事长及专职委员全覆盖，举办全县残联系统干部培训班，提升干部综合能力。扎实推进动态更新工作各项任务，健全完善X多名残疾人基础数据库。深化数字化改革，通过数据共享、业务协同，实现残疾人“最多跑一次”。
二、今后五年工作思路
“十四五”期间，我县残疾人工作将以构建残疾人基本保障、托养庇护、就业创业、康复服务等“十大体系”为主要目标，打造“一样板三体系六品牌”为重点任务，推进残疾人事业高质量发展，确保在现代化道路上“残疾人一个也不能少”。
（一）一样板
打造中国特色残疾人事业“重要窗口”的山区样板。贯彻落实建设共同富裕示范区的精神，健全完善更高质量的残疾人社会保障体系、更高水平的残疾人就业创业体系、更加精准的残疾人康复服务体系，打造共同富裕示范区的X县样板。大力弘扬平等、参与、共享的现代文明社会残疾人观，用残疾人事业蓬勃发展的显著成就展示重要窗口建设成果。
（二）三体系
1.建设更高质量的残疾人社会保障体系。健全以残疾人基本养老保险和基本医疗保险为主体、商业保险为补充的多元化社会保险制度。根据我县经济社会发展水平，逐步建立更加完善的残疾人专项福利补贴制度，推进社会救助、保险、福利、慈善和商业保险有机结合。
2.建设更高水平的残疾人就业创业体系。充分利用数字经济，探索创新模式，不断提升残疾人就业创业层次、质量。打造一批残疾人就业创业基地，培育一批残疾人参与的文创和非物质文化遗产传承项目，搭建一批残疾人就业创业服务平台。
3.建设更加精准的残疾人康复服务体系。坚持以残疾预防为先导、精准康复为核心理念，统筹推进早期干预、教育康复、医疗康复、社区康复与家庭康复互相衔接，形成覆盖残疾人全生命周期的康复服务体系。
（三）六品牌
1.打造具有山区特色的托养庇护服务品牌。构建县级托养为龙头、乡镇庇护为主体、居家照护为基础的残疾人专业服务工作格局。坚持专业化服务、多元化运营、品牌化发展方向，补齐县级托养机构缺失短板，推进浙版残疾人之家规范化建设，使之成为残疾人的温馨家园和基层助残服务的重要平台。
2. 打造具有山区特色特殊教育品牌。构建培智学校两头延伸、康复中心端口前移、社会力量积极参与的特殊教育工作格局。全面建立布局合理、学段衔接、康教结合、普职融通的特殊教育体系，完善特殊教育保障机制，推进融合教育，建设山区特殊教育高地。
3.打造具有山区特色无障碍环境建设品牌。构建无障碍镇村（社区）创建、无障碍景点提升、无障碍家庭改造的无障碍环境建设格局。全面提高无障碍社区建设质量和残疾人家庭无障碍改造成效，提升信息交流无障碍水平，推进公共服务场所无障碍环境改造，打造高质量无障碍社区和服务窗口，逐步形成具有山区特色的全链条无障碍环境。
4.打造残疾人文化体育品牌。高水平建设残疾人文创基地、象棋俱乐部、非遗培训基地等残疾人文化体育基地，满足残疾人的美好生活需要。大力发展残疾人文化体育事业，培育一批残疾人体育人才和特殊艺术人才，组织参与本县及上级交流活动，展现具有X特色的特殊艺术魅力。
5.打造具有山区特色的助残服务“数字残联”品牌。以数字化改革为总抓手，对助残服务组织架构、方式流程、工具手段进行全方位、系统性重塑。全面推进助残服务“一件事”迭代升级、延伸扩面，逐步建立无感联办机制，全面打造残疾人帮办、代办服务金名片，以助残服务数字化改革成果赋能新时代残疾人事业。
6.打造与“重要窗口”相匹配的残疾人队伍建设和助残服务品牌。全面深化残联改革，夯实基层基础、优化组织架构、增强工作活力，加快锻造与“重要窗口”建设相适应的残疾人工作者队伍。加快培育助残服务社会组织，形成一批有影响力的群团党建和社会参与的慈善公益助残服务品牌。
三、2022年重点工作
2022年我们将继续以残疾人事业发展“十四五”规划为核心，认真贯彻党的十九届历次全会精神，真抓实干、改革创新，高质量落实残联各项重点工作。对照总体要求和奋斗目标，做好以下几点：
（一）扎实推进民生实事项目。提升建设X家“残疾人之家”，增加残疾人托养庇护有效供给；完成残疾儿童基本康复服务和救助X名；完成残疾人家庭无障碍改造X户；完成培育残疾人创业示范户X户。
（二）全力提升残疾人基本保障。实现全县人口相对集聚的X万人以上乡镇都建有X家规范化“残疾人之家”目标；开展残疾人事业山海协作工作；积极落实残疾人职工养老保险、大病医疗商业保险等保障政策。
（三）不断加大就业创业帮扶力度。加强残疾人工匠和非遗传承人培育，以“师带徒”模式培育一批残疾人参与的文创和非遗传承项目；开展残疾人创业户申报、贷款贴息申报、职业技能培训和就业援助活动。
（四）精准实施残疾人康复服务。积极宣传残疾预防知识，加强残疾预防保护意识；推进成人康复驿站规范运营，提供精准康复服务；开展残疾人康复服务需求精准采集、精准评估，残疾人基本康复服务率达X%以上，精准康复服务率达X%以上；提供辅助器具精准化适配服务，辅具适配率达X%以上。
（五）继续助推特殊教育发展。推进融合教育、医（康）教结合，深化儿童康复中心优质发展，加快残疾人职业教育发展；落实残疾人大学生学费、住宿费免除和残疾学生及残疾人家庭子女助学补助政策。
（六）大力发展残疾人文体事业。持续开展文化助残“五个一”工程；落实奖励激励政策，加强残疾人文体人才培育；打造品牌赛事，开展各类文体活动；残疾人社区文体参与率保持在X%以上。
（七）有效完善无障碍环境建设。继续组织无障碍社区建设工作；加强信息无障碍建设，办好电视台手语新闻和残疾人专题广播节目；组织开展无障碍观影志愿服务，营造良好的无障碍环境。
（八）全面夯实残疾人权益保障。增强残疾人工作大维权理念；加强普法宣传；加强残疾人法律救助力度，规范残疾人法律救助站运行；发挥 X 残疾人服务热线、网络信访平台作用，建立健全残疾人权益维护应急处置机制。
（九）加速推进数字化改革。推进利民补助“一键达”系统应用；推动助残服务向“网上办”“掌上办”转变，推广使用XAPP，全面实现残疾人“最多跑一次”。
县纪检监察近五年工作总结篇11
匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担任了五年级3个班，四年级1个班。可以说工作繁忙并且是非常辛苦的，但我依然用积极、饱满的心态上好每节课，以公平博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：
一、重视课堂教学，提高课堂效率
课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，根据每个班学生的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的方法来吸引学生的注意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参与。
二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步
每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新颖有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结经验，反思不足，得到了成长和进步。
三、积极参与听评课活动，虚心请教，取长补短
我们的校领导非常重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个教师的亮点与不足，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来辅助教学，对自己也是一种提高与进步。
四、认真批改作业，即使了解学生的`学习情况
由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平时的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好学生课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好配合签字工作。对于优秀的作业，及时表扬鼓励，对于不能完成的同学，做到及时沟通。由于平时上课忙，与学生交流不够，我常会借批改作业的机会给学生写上一两句表扬或鼓励的话，让学生感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。
五、今后努力方向
虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点：
1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师交流，在课堂的设计上多样化、新颖化，重视听说读写，加强口语练习与运用。
2、及时与班主任交流，多关注学生的思想与学习，做学生的良师益友。
3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。
教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平的！
县纪检监察近五年工作总结篇12
又到学期末，暮然回首，孩子们那积极、乐观、团结、互助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。一个学期下来，孩子们一天天的变化、一天天的成长，这一切，我看在眼里，喜在心里，当然，这其间有欢喜，有忧愁。回顾过去，展望美好未来，在此，特对本学期工作做以下小结：
一、 抓常规，树立良好的班风班貌
从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常利用班会课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其中，把安全和纪律教育工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利进行的前提；没有规矩，不成方圆。一个学期下来，班级的各项常规工作都得以落实。
二、 班干部队伍的组建与培养
这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信任和信心。一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有了一定的提升，每天班级的轮流值日及件件琐碎小事的进行与处理，都更好地发挥了其自身的潜能。
三、 主题班会的开展
根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情况开展一期期深入人心的主题班会教育，重点放在轻声文化的学习上。难忘班会课上同学们积极参与、出谋划策的动人场面；难忘班会课上同学们真诚反思、重整旗鼓激人奋进的情景……这一切都促进了班级每周工作更好地进行。
四、 积极组织学生参加学校各项活动
本学期我班在学校组织的大合唱等比赛活动中均取得了较好的成绩。班级读书交流会上，同学们更是朝气蓬勃、各抒己见，让老师们不禁感慨：原来孩子们身上还有那么多的闪光点等着我们去发现！
五、 做好班主任工作记录和个案总结
坚持填好每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划。
六、 与科任老师做好协调
经常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况，并做好关于补差学生的时间方面的协调，经常与家长保持联系，增进家校沟通，力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。
一个学期以来，我按照开学初的计划有条不紊地进行着班级各项工作，当然，工作中也存在着不足。及时盘点，查漏补缺，驻足反思，愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。
县纪检监察近五年工作总结篇13
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期工作总结如下。
一、树立正确的学习观念
抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
二、形成浓厚的学习氛围
班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
三、培养学生的兴趣
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少。
注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
县纪检监察近五年工作总结篇14
本学年，学生刚刚升入五年级，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下：
一、以课堂教学为核心
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。一是创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。二是及时复习。根据艾宾豪斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。三是努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、培养学生综合能力
改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习，从而培养学生各方面能力。
三、注重学生学习体验，精心设计过程
《数学课程标准》在原教学大纲对知识要求达到“了解、理解、应用”的基础上，同时强调学生“经历了什么”“感受了什么”“体会了什么”，注重学生的学习体验。作为教师，在教学中应努力展现教材丰富的过程，让学生在探索中经历“再创造”，激励学生按自己喜欢的方式去学习，设法让学生在观察、操作、猜测、验证、推理、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的形成、发展和应用，让学生在多向交流、合作、探究中学会学习。尽管我们呼唤教学的随机生成，但课前还得精心设计，通向认知彼岸的途径也需精心选择。
真实的教学是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。一方面它不可能百分之百地按预定的轨道运作，常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法，尤其当课堂比较开放时，实际的教学过程远比预定的要生动丰富得多。另一方面从教师设想的教学程序到实际进行着的过程，从教到学到学生发展的轨迹本身就是一个动态变化和生成的过程。教师需要重新审视课堂教学，学会审时度势，现场调整教学预设，引导以生命为载体的动态生成性资源纳入到预定的课程目标之中，促进课堂活跃，让教学涌动生命的灵性。
综上所述，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的发展服务。
县纪检监察近五年工作总结篇15
本学期，我担任五年级的英语教学，完成了PEP小学英语五年级上学期的全部教学内容，具体情况总结如下：
一、扎实备课，认真上课，不断反思
在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。
二、学生英语综合运用能力增强
1、从本册开始，每一单元都有两个Let’stry.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。
2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。
3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。
4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
三、存在问题及改进措施
**等学困生对英语没有兴趣，没有达到教学要求。在下学期的教学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走上来。
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